Cerco chi può validarlo, e chi può portarlo oltre.

Lo stato di oggi, in breve

Copertura di 8 regioni — 14.164 edifici scolastici statali in 1.820 comuni, l'100,0% geocodificato in automatico e verificato contro i confini comunali reali, 5.570.112 punti di misura satellitare EGMS incrociati. Il quadro tecnico completo, con i numeri e come li verifico, è nella pagina Il progetto — Metodo e verificabilità.

Chi cerco

• TECNICO

  Un tecnico strutturale o geotecnico, per validare e tarare la formula di punteggio su casi reali. Oggi è dichiaratamente una prima versione (v1), non ancora verificata sul campo: pesa allo stesso modo velocità media e irregolarità del movimento del terreno, una scelta ragionevole ma non tarata da chi fa ispezioni per mestiere.

• ENTE

  Enti pubblici, agenzie tecniche o università, per una valutazione più ampia del metodo, un confronto con altri strumenti di monitoraggio del territorio, o una valutazione di estensione oltre la scala regionale — verso una copertura nazionale.

• SCUOLA

  Reti di scuole, docenti o dirigenti interessati a costruire, insieme, un percorso didattico più strutturato attorno allo strumento — un kit PCTO di partenza c'è già (non ancora pubblicato in nav), e può crescere con chi lo usa davvero. Scrivimi per riceverlo.

Roadmap dichiarata

Passi già individuati, a prescindere da chi si unisca:

• 01

  Validare la formula con un tecnico strutturale, su casi reali.

• 02

  Valutare l'inclusione delle scuole paritarie — oggi fuori scope, dataset MIUR separato.

• 03

  Estendere oltre l'Abruzzo verso una copertura nazionale — l'architettura (modelli, viste, pipeline) è già pensata per questo.

• 04

  Automatizzare la schedulazione del controllo sugli aggiornamenti EGMS, oggi lanciato a mano.